旧梦笙寒

期中**后的那周，班主任宣布了按成绩重新排座的决定。

消息一出，我心里先是咯噔一下，随即又涌上一股隐秘的、如释重负的期待。

终于可以摆脱了。

我和顾栖珩，一个雷打不动的年级前列，一个稳坐班级末席，这云泥之别的成绩，就像一道不可逾越的鸿沟。

老师再怎么想“资源优化配置”，也绝无可能把我们这样的组合继续放在一起。

这意味着，我不用再每天近距离感受他那份无形的压力，不用再因为他偶尔投来的、可能毫无意义的目光而心神不宁，更不用在收发作业时不可避免地产生那一点点可怜的接触。

内心os：“芜湖。”

“太好了，”我在心里对自己说，“分开坐，就能减少很多不必要的交集。

这一世，我要离他远远的。”

排座表贴在黑板旁的墙上时，大家都围了过去。

我迫切的挤在人群外围，踮着脚尖，目光急切地搜寻着自己的名字，以及旁边那个注定不会是他的名字。

找到了——第三组，第西排。

旁边是……一个平时不太说话的男生，成绩中游。

而顾栖珩的名字，赫然出现在第一组，第二排的黄金位置，旁边是学习委员林薇薇。

心想果然：“哈哈哈哈哈，谢谢学习委员啦，啦啦啦啦。”

有一股复杂的情绪涌上心头，有如愿以偿的轻松，却也夹杂着一丝连我自己都不愿承认的、微不可察的失落。

我迅速压下那点不该有的情绪，告诉自己，这才是正确的轨道。

宋星梦凑过来，看了看座位表，又看了看我，小声说：“安禾，我们离得有点远了诶。

不过没关系，下课我还能来找你！”

我点点头，努力对她露出一个轻松的笑容。

按照新座位表搬东西的时候，教室里一片嘈杂。

我把书本一点点挪到新的座位，看着旁边空着的、即将属于那个陌生男生的位置，心里莫名地安静下来。

新的开始，就这样吧。

然而，这份安静仅仅维持了一个课间。

我和宋星梦结伴去完厕所回来，说笑着走**室。

快到座位时，我的脚步猛地顿住了，笑容僵在脸上。

那个原本应该空着的位置，此刻己经坐了一个人。

熟悉的背影，正微微侧着头，整理着桌上摞得整齐的书籍。

——是顾栖珩。

我几乎以为自己出现了幻觉，下意识地看向第一组第二排——林薇薇旁边，坐着的赫然是之前本该是我同桌的那个中游男生。

这是怎么回事？

我愣在原地，大脑一片空白。

宋星梦也惊讶地瞪大了眼睛，扯了扯我的袖子。

顾栖珩似乎察觉到身后的视线，转过头来。

他的表情一如既往的平静，看到我呆立的样子，只是抬了抬下巴，示意了一下我原来的座位：“还不过来收拾？

快上课了。”

他的语气那么自然，仿佛他坐在这里是天经地义的事情。

我机械地走到座位旁，手指有些发颤，声音干涩：“你……你怎么坐在这里？

不是排好座位了吗？”

他手上整理书的动作没停，头也没抬，用一种陈述事实的口吻说：“我去找老师了。”

我心头一跳：“……找老师？”

“嗯。”

他终于停下动作，看向我，眼神清亮，看不出什么特别的情绪，“我跟老师说，同学之间应该互相帮助，成绩好的带动成绩差的，一起进步更有意义。”

他顿了顿，补充道，语气带着点他特有的、不容置疑的笃定：“老师觉得我说得对。

所以，让我来跟你做同桌，带动你进步。”

带动我……进步？

你是老师派来开玩笑的吗！

是羞辱吗？

是**裸的羞辱。

好像又不是，他的表情太正经了，正经得像是在执行一项任务。

是关心吗？

可这种居高临下的“带动”，这种未经我同意就擅自改变我座位安排的行为，让我感到一种被安排的窒息感。

上一世，他似乎也是这样。

总是用他认为“对”的方式，来规划我，安排我。

考公考编是他觉得“对”的路，现在，坐在一起“带动进步”也是他觉得“对”的方式。

我张了张嘴，想说什么。

想问他凭什么替我做决定？

想告诉他我不需要这种“带动”？

可话到嘴边，看着他那张理所当然的脸，却又什么都说不出来。

在老师眼里，在同学眼里，他这无疑是“好心”，是“乐于助人”。

我如果拒绝，反而显得我不识好歹，心胸狭隘。

最终，我只是默默地低下头，开始收拾我摊在桌上的文具。

心脏在胸腔里沉闷地跳动着，那份刚刚建立起来的、以为可以远离他的安全感，瞬间土崩瓦解。

与他继续做同桌的日子，比我想象的还要难熬。

上课时，他专注的侧脸，偶尔因为思考而微蹙的眉头；下课时，他和苏砚舟他们短暂的嬉笑打闹；甚至是他写字时，笔尖划过纸张发出的沙沙声……所有这些细碎的、属于十七岁顾栖珩的日常，都像无数根细小的针，不断刺痛着我二十七岁灵魂结痂的伤口。

更让我无所适从的，是他在课堂之外，那与坐在我身边时截然不同的模样。

体育课，依旧是自由活动。

我和宋星梦坐在老地方，看着篮球场上奔跑的身影。

顾栖珩在球场上，完全褪去了平日里的冷静和疏离。

他像一条脱了缰绳的傻狗，每一次奔跑都充满了活力。

汗水浸湿了他的球衣，紧紧贴在身上，勾勒出少年人流畅而富有力量的肌肉线条。

他在阳光下大声呼喊，和队友击掌庆祝，甚至因为一个精彩的进球而兴奋地仰天长啸，那样子，活脱脱一个尽情挥洒着原始生命力的“疯子”。

那样的他，耀眼，鲜活，充满了致命的吸引力。

和我记忆中那个后来愈发沉稳、甚至有些淡漠的男友判若两人。

我的心，又不争气地随着他的奔跑和跳跃而律动。

十七岁的身体记忆，顽固地保留着对他最原始的悸动。

又或者，是某天下午的班会活动课，大家聚在一起玩桌游。

顾栖珩和苏砚舟自然是其中的核心。

他不再是课堂上那个惜字如金的优等生，也不再是给我讲题时那个一板一眼的“小老师”。

他思维敏捷，策略大胆又出人意料，时而虚张声势，时而精准出击，玩到兴头上，会发出爽朗开怀的大笑，那笑容纯粹而明亮，感染着周围的每一个人。

他享受那种纯粹的智力博弈的快乐，在游戏的世界里，他同样是耀眼的存在。

我看着那样的他，心里充满了复杂的酸涩。

原来，他并不是天生冷淡，并不是不会热烈，不会放肆。

他的阳光，他的洒脱，他的热情，只是从不曾，或者很少，向我展露。

在只有我们两个人的同桌世界里，他更多的是那个督促我学习，检查我步骤，用他认定的方式“帮助”我的顾栖珩。

而在属于他的、广阔的天地里，他才是那个真实的、鲜活的、充满魅力的少年。

这种认知，比首接的冷漠更让我感到难过。

“安禾，发什么呆呢？

轮到你了！”

宋星梦的声音把我从纷乱的思绪中拉回。

我们也在参与一个简单的卡牌游戏。

我慌忙收回不知何时又飘向顾栖珩那边的目光，仓促地打出一张牌。

“哇！

安禾你太厉害了吧！

这招**啊！”

宋星梦惊喜地叫道。

我这才后知后觉地发现，自己随手打出的一张牌，居然阴差阳错地赢得了这一局。

不远处，似乎有一道目光落在我身上。

我下意识地抬头，恰好对上顾栖珩看过来的视线。

他大概是被我们这边的动静吸引，目光里带着一丝……探究？

或者说，是意外？

他看到了吗？

看到了我在游戏里，也能有这样……误打误撞的“高光”时刻？

我们的视线在空中短暂相接。

他的眼神依旧清澈，没有什么特别的温度，但我却像被烫到一样，迅速低下了头，耳根不受控制地发热。

他很快转回头，继续投入他的战局。

而我，握着手里剩下的牌，心脏却在胸腔里失序地狂跳。

一边唾弃着自己这轻易就被他牵动的情绪，一边又忍不住去想，他刚才那一眼，究竟意味着什么？

是觉得我这个“差生”，居然也能在学习之外的事情上，偶尔不那么笨拙吗？

这种小心翼翼的、带着自卑的揣测，几乎成了我与他同桌生活中，最常态的心理活动。

他依旧会在我做对题目时，追问我的思路；依旧会在我走神时，用笔轻轻敲敲我的桌面提醒；依旧会把他整理的、字迹工整的笔记偶尔借给我看，虽然理由是“别拉低我们同桌的平均分”。

他的每一个举动，似乎都能用“帮助同学”来解释。

可落在我这颗过于敏感、又承载着过多记忆的心上，却总能泛起一圈圈无法平静的涟漪。

理智告诉我，要筑起高墙，严防死守。

可十七岁的本能，和那些藏匿在细节里的、似是而非的“特殊”，却又像狡猾的藤蔓，一次次试图攀附而上。

我该怎么办？

这条重来的路，因为他的再次靠近，而变得愈发扑朔迷离，举步维艰。

阳光下的他越是耀眼，就越发照见我心底那片无法驱散的阴影。

我们明明是并肩而坐的同桌，却仿佛隔着一整个青春无法跨越的距离。